8 Temmuz 2017

Psikoloji Hizmetleri

 

ÇOCUKLAR VE ERGENLERLE PSİKOLOJİK ÖNERİLER

  • Okul Korkusu

Okul korkusu; özellikle ilk kez okula başlayan çocuklarda yüksek düzey bir kaygı ile okula gitmek istememe ve bunun sonucunda okula gitmeme durumudur. Ağlama, okula gitmek istememe gibi verilen tepkilerin yanı sıra baş ağrısı, mide bulantısı ve kusma, ateşin çıkması gibi fiziksel rahatsızlıklar şeklinde de ortaya çıkabilmektedir. İlk günlerde normal olarak kabul edilen bu durumun uzaması halinde bir uzman tarafından müdahale edilmesi gerekebilir.

  • Ders Başarısızlığı ve Ders Çalışma Teknikler

Öğrenmede iyi sonuç almanın yolu, çok çalışmak değil etkin ve yeterli çalışmaktır

  • Sınav Kaygısı ve Stres

Sınav kaygısı, Bireyin sınav ile ilgili gerçekçi olmayan düşünce biçimlerine sahip olmasıyla yoğun bir kaygı hissetmesi ve bunun yanı sıra bir takım belirtilerin ortaya çıkmasıdır. Bu belirtilerden bazıları kalp atışında hızlanma, vücutta gerginlik, terleme, titreme, ağız kuruması, yüz kızarması, korku, kaygı, panik, karamsarlıktır. Öğrenci sınava hazırlanmış olmasına rağmen yapabileceği soruları kaygısı nedeniyle yapmakta zorlanır ve bireyin başarısı düşmeye başlar.

  • Kaygı Bozukluğu
  • Çocuklarda Travma

Travma, hayatın günlük akışı içinde, hiç beklenmeyen bir anda gerçekleşen ve etkisi devam eden, insanın dayanma gücünü zorlayan, yoğun bir şekilde olumsuz duygular yaratan; doğal afetler,  trafik kazası, istismar ve sevilen bir insanın kaybı gibi durumlardır. Çocukların travmatik durumlara karşı verdiği tepkiler farklı yaşlarda farklı şekillerde meydana gelir. Bazı çocuklar travma yaratan olaylardan daha çok etkilenebilir. Olay ne kadar doğrudan tehdit oluşturuyorsa, etkisi o derece büyük olur.

  • Boşanma Sürecinde Çocuk Sorunları

Anne babanın ayrılması çocuklar için yeni bir durumdur ve her çocuğun boşanma sonrası tepkileri farklıdır. Bu tepkiler çocuğun yaşına, gelişim düzeyine, aile ve sosyal yapısına göre uyku sorunları, anne ya da babaya bağımlılık, hırçın davranışlar, akademik başarıda düşüş gibi tepkiler olabilir.

Bilişsel-Davranışçı Psikoterapi: Bilişsel – Davranışçı Terapi, çocuğun kendisine zarar veren düşünce yapılarını fark etmesi ve uyumsal olmayan bu düşünceleri uyumsal olan düşüncelerle değiştirmesi amacıyla uygulanır.

Uygulanabilen Testler

  • MMPI (Yetişkin Kişilik Değerlendirme Ölçeği)
  • Öğrenme Güçlüğü Bataryası
  • Peabody Resim Kelime Testi: 2.5 yaşını geçen çocuklara dil gelişimini ölçmek amacıyla uygulanır.
  • AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri): 0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimlerini genel olarak değerlendirmek amacıyla uygulanan bir envanterdir.
  • Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: Çocuğun okulda uygulanan kurallara uymaya, öğrenime hazır olup olmadığını değerlendirmek amacıyla 5-6 yaşındaki çocuklara uygulanır.
  • Gessel Gelişim Figürleri Testi: Görsel algı gelişimini değerlendirmek amacıyla 1-7 yaş arası çocuklara uygulanır.
  • Burdon Dikkat Testi : 10 yaşından büyük çocuklara dikkati ölçmek amacıyla uygulanır. Dikkat toplamada güçlük yaşadığı düşünülen öğrencin dikkatini ölçmek amacıyla uygulanır.
  • Frostig Görsel Algılama Testi: Görsel algıyı değerlendirmek için uygulanmaktadır.
  • Benton Görsel Bellek Testi:  Görsel-mekansal belleği ölçmek amacıyla 8 yaşından büyük çocuklara uygulanan bir testtir.
  • Bender Gestalt Görsel-Motor Algılama Testi: Görsel motor işlevlerini ölçmek, zeka geriliği, afazi ve organik beyin hasarlarını belirlemek için 5.5 – 11 yaş arası çocuklara uygulanan bir gelişim değerlendirme testidir.